Творческие порывы детей

Ребенок рисует. Мама, с волнением наблюдает за ним и через несколько минут начинает давать советы малышу: "А почему у кошечки голова больше туловища?" или " Разве на небе бывают тучки зеленые? Давай я тебе помогу, исправлю - и будет красиво!" Через какое-то время, карапуз теряет интерес, а с ним и веру в свои силы, переключается на что-то другое или полностью теряет интерес.
В подобной ситуации, наверно, каждый может увидеть себя в роли мамы или ребенка. Конечно, мама желает своему чаду только лучшее, ребенок скоро забудет этот неприятный эпизод, а так скорее всего и будет, захочет снова взять листок бумаги и карандаш, но вероятность того что его попытка закончиться так же, увы велика. Стремление взрослых навязать детям "шаблоны" приводит к неуверенности в собственные силы и не желанию самовыражаться. К сожалению, в детских садах аналогичные ситуации распространены, но сейчас рассмотрим как этого избежать хотя бы дома.
Эти многочисленные ошибки родителей пагубно отражаются на формировании маленькой личности.
Дайте ребенку свободу для проявления себя, пусть " не так соединил детали" или " забыл нарисовать нос". Главное поддержать его любовь к творчеству,иначе но не только не научится рисовать правильно, но и возненавидит это занятие.
Еще одна типичная ошибка чрезмерная опека. Вы же хотите чтобы ваш ребенок был самостоятельным? Тогда зачем же делать за него поделку для выставки.Пусть он тренируется в творчестве- будь то сочинение стихов, песен, лепка или моделирование. А мама может стать главным ценителем!
Еще одна неправильная мотивация " хорошо споешь- будешь лучше всех в группе", " закончишь рисунок- пойдешь гулять", а в результате у малыша может сформироваться отношение к художественному процессу как к обязанности, тяжкому бремени. Лучше стимулировать кроху иначе: " Участвовать в спектакле очень интересно" , " Сочинять стихи или песни-увлекательно", ведь для детей родители- главные авторитеты, и они даже неосознанно стремятся подражать им.
Главное для родителей быть искренними в отношении к творчеству своих малышей, и углубляться в переживания ребенка, знать, что твориться в их мире.И даже если он не станет великим художником, композитором, модельером, зато вырастет гармоничной, самостоятельной и творческой личностью.

118* 117* 116* 115* 114* 113* 112* 111* 110* 109* 108* 107* 106* 105* 104* 103* 102* 101* 100* 99* 98* 97* 96* 95* 94* 93* 92* 91* 90* 89* 88* 87* 86* 85* 84* 83* 82* 81* 80* 79* 78* 77* 76* 75* 74* 73* 72* 71* 70* 69* 68* 67* 66* 65* 64* 63* 62* 61* 60* 59* 58* 57* 56* 55* 54* 53* 52* 51* 50* 49* 48* 47* 46* 45* 44* 43* 42* 41* 40* 39* 38* 37* 36* 35* 34* 33* 32* 31* 30* 29* 28* 27* 26* 25* 24* 23* 22* 21* 20* 19* 18* 17* 16* 15* 14* 13* 12* 11* 10* 9* 8* 7* 6* 5* 4* 3* 2* 1*